تحضير نص التلوث الصناعي

تحضير نص التلوث الصناعي مهم للسنة الثالثة في التعليم المتوسط الجيل الثاني لتدريب الطلاب على مهارات الإصغاء والتحدث من خلال تكليفهم بمواضيع ذات أهمية وتأثير على العالم كله وليست خاصة بمكان محدد، وتدريبهم على مهارة حل المشكلات من خلال حثهم على التفكير في حلول لمشكلة التلوث الصناعي التي يزداد خطرها مع الوقت. ولذلك إليكم في موقع زيادة اليوم شرح مفصل عن نص التلوث الصناعي.

تحضير نص التلوث الصناعي

نبذة عن موضوع النص

مع زيادة سيطرة الإنسان على العالم حيث ساعده على ذلك التطور العلمي والتكنولوجي والصناعي الذي انتشر في القرن الماضي بالتحديد، فكان للبيئة ردة فعل على هذا التحكم وبدأت بالتدهور بدورها متأثرة بالتلوث الصناعي الناتج عن المشكلات العديدة المصاحبة للمصانع وعلى سبيل المثال مخالفات المصانع والغازات السامة المنبعثة منها.

للمزيد من الإفادة قم بالتعرف على معلومات أكثر حول شرح نص الصديق الشافع وتقسيم القصيدة حسب أطراف الحوار

نبذة عن الكاتب

  • كاتب النص هو الكاتب المصري أسامة الخولي، وُلد عام 1923.
  • حصل الكاتب على دكتوراه في هندسة الطيران عام 1951.
  • عمل فترة في التدريس في جامعة القاهرة.
  • شغل عدة مناصب منها نائب مدير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وعمل كرئيس للمعهد العربي للدراسات والبحوث، وكان مستشاراً لرئيس جامعة الأمم المتحدة بطوكيو.
  • تُوفي الكاتب أسامة الخولي عام 2011

من خلال تحضير نص التلوث الصناعي ينتهي المطاف بالطالب وهو مُلم بالأفكار الأساسية للنص:

الأفكار العامة

  • يتناول الكاتب في النص مدى خطورة التلوث الصناعي.
  • يُناقش أيضاً الوسائل المساعدة للحد من المشكلة.
  • يتحدث عن أهمية السعي للوصول إلى بيئة نظيفة.
  • يذكر أمثلة على الحلول الموجودة أمامنا للحد من التلوث الصناعي الذي تُخلفه المصانع والشركات الصناعية الكبرى.

يمكنك الآن التعرف على المزيد من المعلومات حول شرح نصب الفعل المضارع وما هي أدوات نصبه في اللغة العربية؟

الأفكار الأساسية

  • ضرورة التطلع إلى بيئة أكثر نظافة وأماناً في المستقبل لضمان عيش كريم للأجيال القادمة، لأنهم يرثون نصيبهم من الكوكب منًا.
  • قلة مجهودات الأفراد والمجتمعات الخاصة في الحد من التلوث الصناعي.
  • التعرف على أهمية التنمية المستدامة كونها أفضل طريقة للحد من التلوث الصناعي.

تستطيع التعرف على المزيد من المعلومات حول شرح نص ضراب الكماة بشكل مبسط مع التحليل

المغزى العام من النص

من خلال تحضير نص التلوث الصناعي سوف يُصبح الطالب قادراً على استخلاص المغزى الأساسي من النص وهو ما يلي:

  • التوعية هي العمود الفقري لحل أي مشكلة والخطوة الأولى التي يجب الاهتمام بها للبدء في حل أي مشكلة.
  • يمكن البدء في نشر الوعي من خلال نشر المخاطر التي ترتبت على التلوث الصناعي.
  • التلوث يتغلغل في كل عناصر البيئة مثل الهواء والماء.
  • نشر الوعي بضرورة المحافظة على الموارد المائية من التلوث.
  • التعرف على أهمية الماء في حياة الإنسان حيث يدخل في كل نشاطاته ويؤثر بشكل كبير في صحته لذا يجب الاهتمام بالمحافظة عليه حيث يقول الله عز وجل “وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ ۖ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ”.
  • مكافحة التلوث بكل أنواعه -خصوصاً الصناعي- واجب على كل من الأفراد والمجتمعات الصغيرة والحكومات.
  • من الضروري البدء في إيجاد حلول فعالة لمشكلة التلوث الصناعي.

نوصي بالاطلاع على معلومات أكثر عن  شرح نص غربة العشاق لجميل بن معمر العذري

تحليل النص

يمكن للطالب بعد تحضير نص التلوث الصناعي استخراج الأسئلة الواردة في النص وإجابتها تحليل النص وفهمه بشكل أفضل ولتعزيز ذلك إليكم أهم الأسئلة الواردة في النص:

استخرج أهم الفقرات الواردة في النص مع وضع عنوان لكل منها؟

  • الفقرة الأولى وتبدأ مع بداية النص حتى فقرة مستقبل الأطفال والعنوان المناسب لها ” أنواع التلوث”
  • الفقرة الثانية تبدأ من فقرة التطلع إلى مستقبل أفضل حتى فقرة الفوائد والعنوان المناسب لها ” البيئة النظيفة”
  • الفقرة الثالثة والأخيرة تبدأ من جملة إن هذه المشاكل حتى نهاية النص والعنوان المناسب لها “حلول التلوث”

أنواع التلوث التي وردت في النص؟

من أنواع التلوث التي ذكرها الكاتب في النص ما يلي:

  • التلوث البيئي.
  • التلوث المائي.

استخرج من النص الجملة التي تعزز معنى جملة ” الوقاية خيراً من العلاج”؟

  • العبارة التي تفيد معنى الجملة السابقة هي “البحث عن أفضل السبل وأقلها كلفة للحد من التلوث”.

ماذا كان يعني الكاتب بقوله “إن رعاية البيئة تقع في قلب التنمية المستدامة”؟

  • كان يعني أن التنمية المستدامة لا تضمن حقوق الأجيال الحالية فقط بل أيضاً تمتد ليصل تأثيرها على الأجيال القادمة، وتوفير بيئة أكثر صحة وملائمة للحياة الآدمية.

أظهر النص عدة مجالات تظهر فيها الآثار السلبية للتلوث الصناعي؟

تظهر الآثار السلبية للتلوث الصناعي في كل من المجالات التالية:

  • المجال البيئي خاصةً الهواء والماء.
  • المجال الصحي العام.

اذكر بعض الأمراض الناتجة عن التلوث الصناعي؟

ينتج عن التلوث العديد من الأمراض ومنها:

  • أمراض التنفس.
  • مرض الفشل الكلوي.
  • تأخر نمو القدرات العقلية للأطفال.

استخرج الفكرة الجوهرية للنص؟

  • التلوث البيئي الناتج عن التقدم الصناعي والتكنولوجي ينتج عنه العديد من المشكلات التي تؤثر على الأجيال الحالية وكذلك الأجيال القادمة، لذلك يجب البدء في الاهتمام بمعالجة هذه المشكلة من خلال خلق جيل واعي بها وحكومات مهتمة بحلها.

ما المشكلات المنتشرة في العشرين عاماً الماضية خلال القرن الماضي؟

  • من أكثر المشكلات المنتشرة في القرن الماضي وجود مشكلة طبقة الأوزون، التغيرات التي يشهدها المناخ بسبب انتشار وتراكم المواد الملوثة في الهواء.
  • انتشار أمراض التنفس، والفشل الكلوي بكثرة في المجتمعات التي تعاني من تلوث مائي وهوائي.

ما المتطلبات التي يجب توافرها لإنشاء بيئة نظيفة للأجيال القادمة؟

يمكن توفير بيئة ملائمة للأجيال القادمة من خلال ما يلي:

  • اقتراح حلول للمحافظة على البيئة على المدى الطويل.
  • نشر الوعي بمدى خطر مشكلات البيئة، وأن دائرتها أصبحت أوسع لتشمل الكوكب بأكمله.

ما هو المضمون العام من النص؟

  • وضح الكاتب العواقب الوخيمة التي يتسبب بها التلوث الصناعي، و إبراز مدى تأثيرها على الإنسان وصحته، والبيئة المحيطة به، في نهاية النص أوضح الكاتب بعض الحلول التي من شأنها المساعدة في الحد من عواقب التلوث الصناعي.

ما هي الحلول التي اقترحها الكاتب لمكافحة التلوث الصناعي؟

  • أكد الكاتب على أهمية التنمية المستدامة كحل إيجابي لمواجهة التلوث البيئي وخاصةً الصناعي.

يرشح لك موقع زيادة قراءة المزيد من المعلومات حول تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط: شرح النص

خاتمة تحضير نص التلوث الصناعي

في نهاية تحضير نص التلوث الصناعي سيكون الطلاب قادرين على توجيه بعض الأسئلة لبعضهم البعض، ولأنفسهم وللمعلم أيضاً ومن هذه الأسئلة وعلى سبيل المثال وليس الحصر نذكر ما يلي:

  • لماذا يجب علينا الاهتمام بتوفير بيئة نظيفة؟
  • هل سن قوانين مخصصة لمعاقبة المتسببين في التلوث الصناعي كافي للحد منه؟
  • ما المتاح للبشرية الآن فعله حتى تقلل كم التلوث الصناعي؟
  • أفضل الوسائل المتاحة أمام البشر لمحاربة التلوث بشكل عام والتلوث الصناعي بشكل خاص؟
  • على كاهل أي شخص بالتحديد تقع مسؤولية التلوث؟
  • هل الجمعيات الأهلية والمجتمع المدني لهما دور فعًال في محاربة التلوث الصناعي؟
  • هل مشكلة التلوث الصناعي حكراً على بلد بعينها مثل دول العالم الثالث مثلاً أم أنها ممتدة وتشمل مختلف دول العالم؟
  • إلى ماذا نتطلع من خلال محاربة التلوث الصناعي في بيئتنا المحيطة؟
  • هل يشكل الوعي بالمشكلة أهمية في حلها؟

في نهاية تحضير نص التلوث الصناعي سيكون الطالب قد ألم بالفكرة العامة للنص وأصبح قادراً على كل مما يلي:

  • التعرف على الأجزاء الأساسية في النص.
  • امتلاك قدرة على تحديد القضية المحورية التي يدور في فلكها النص.
  • استخلاص عناصر النص الأساسية.
  • القدرة على إعادة بناء الموضوع.
  • فهم النص المُعاد إنتاجه والقدرة على توجيه نقداً بناءً له.

يمكنك الآن التعرف على المزيد من المعلومات حول شرح نص المرأة اليابانية وصفات المرأة اليابانية وجمالها

لقد قمنا في مقالة تحضير نص التلوث الصناعي بالتعرف على المغزى العام من النص، وقدمنا تحليل للنص، وخاتمة لنص التلوث الصناعي.

التعليقات

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.